{"id":97,"date":"2022-06-29T13:59:52","date_gmt":"2022-06-29T13:59:52","guid":{"rendered":"https:\/\/cosabe.jgnube.com\/apps\/cosabe_site\/?page_id=97"},"modified":"2022-07-08T21:16:38","modified_gmt":"2022-07-08T21:16:38","slug":"multimodalidad-3-0","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cosabe.edu.bo\/index.php\/multimodalidad-3-0\/","title":{"rendered":"Multimodalidad 3.0"},"content":{"rendered":"\n\n<h3>EDUCACI\u00d3N MULTIMODAL 3.0<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Estimados se\u00f1ores Padres de Familia y Apoderados:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\nEste es un sistema metodol\u00f3gico de organizaci\u00f3n de los aprendizajes, en base a la combinaci\u00f3n de la educaci\u00f3n presencial y virtual.<br \/>\nLa educaci\u00f3n multimodal permite segmentar la asistencia de los estudiantes de manera escalonada, donde un primer grupo (Grupo A) trabaja los aprendizajes programados de manera presencial y el segundo grupo (Grupo B) de manera virtual en forma simult\u00e1nea. Para el desarrollo efectivo de este sistema, la tecnolog\u00eda y digitalizaci\u00f3n de aulas juega un papel importante, puesto que la multimodalidad comprende generar procesos de aprendizaje en tiempo real para ambos grupos de estudiantes.<br \/>\nAl permitir este sistema la segmentaci\u00f3n de estudiantes en grupos de aprendizaje, abre la posibilidad de aplicar el m\u00e9todo de ense\u00f1anza basado en competencias espec\u00edficas y el aprendizaje colaborativo, lo que se traduce en acciones did\u00e1cticas efectivas y en una atenci\u00f3n personalizada a cada grupo de estudiantes, con el logro de objetivos diferentes y ejes tem\u00e1ticos comunes, transversalizando todo el proceso, con el desarrollo de habilidades tecnol\u00f3gicas espec\u00edficas.\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>METODOLOG\u00cdA<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\nLa Educaci\u00f3n Multimodal 3.0 es una innovaci\u00f3n educativa que se orienta hacia un aprendizaje activo de los estudiantes permitiendo la interacci\u00f3n de los sentidos a trav\u00e9s de im\u00e1genes, m\u00fasica, voz y texto con el uso y manejo de las nuevas tecnolog\u00edas enfocadas en la educaci\u00f3n y al nuevo rol de facilitador y orientador que debe asumir el profesor para contribuir con calidad al desarrollo de los procesos educativos.<br \/>\nEs en este sentido que se interact\u00faa en un entorno virtual permitiendo mejorar la experiencia de aprendizaje de las y los estudiantes. Se propone la Educaci\u00f3n Multimodal 3.0 en base a la educaci\u00f3n presencial y virtual, que admite desarrollar actividades con un grupo de estudiantes en aula y con otro grupo en modalidad online, de manera simult\u00e1nea, permitiendo un intercambio semanal.<br \/>\nEn colegio San Bernardo de Tarija, la multimodalidad ser\u00e1 aplicada de la siguiente manera:\n<ul>\n<li>El servicio ser\u00e1 implementado en los niveles inicial, primario y secundario.<\/li>\n<li>Todos los paralelos ser\u00e1n divididos en dos grupos iguales: <b>Grupo A<\/b>\u00a0y\u00a0<b>Grupo B.<\/b><\/li>\n<li>Los meses del a\u00f1o ser\u00e1n organizados en semanas numeradas. <b>Semana 1, Semana 2, Semana 3 y Semana 4.<\/b><\/li>\n<li>Los estudiantes del <b>Grupo A<\/b>\u00a0asistir\u00e1n al colegio presencialmente las\u00a0<b>Semanas 1 y 3.<\/b><\/li>\n<li>Los estudiantes del <b>Grupo B<\/b>, seguir\u00e1n simult\u00e1neamente y participar\u00e1n en tiempo real de las clases de la Semana 1 y 3 a trav\u00e9s de la plataforma de colegio.<\/li>\n<li>Los estudiantes del <b>Grupo B<\/b>\u00a0asistir\u00e1n al colegio presencialmente las\u00a0<b>Semanas 2 y 4.<\/b><\/li>\n<li>Los estudiantes del <b>Grupo A<\/b>, seguir\u00e1n simult\u00e1neamente y participar\u00e1n en tiempo real de las clases de la Semana 2 y 4 a trav\u00e9s de la plataforma de colegio.<\/li>\n<li>Las semanas de clase en que los reportes epidemiol\u00f3gicos emitidos por las autoridades de salud del municipio, sobre los contagios de Covid-19, sean de <b>riesgo bajo<\/b>, los\u00a0<b>Grupos A y B<\/b> asistir\u00e1n al colegio de manera presencial.<\/li>\n<li>Si en alg\u00fan grupo existieran estudiantes vulnerables en tema de salud y la exposici\u00f3n a los grupos es un riesgo para su bienestar, estos podr\u00e1n seguirla simult\u00e1neamente y participar en tiempo real de las clases durante el tiempo que consideren conveniente.<\/li>\n<\/ul>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-97","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cosabe.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cosabe.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cosabe.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cosabe.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cosabe.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/cosabe.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":285,"href":"https:\/\/cosabe.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97\/revisions\/285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cosabe.edu.bo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}