EDUCACIÓN MULTIMODAL 3.0
Estimados señores Padres de Familia y Apoderados:
Este es un sistema metodológico de organización de los aprendizajes, en base a la combinación de la educación presencial y virtual.
La educación multimodal permite segmentar la asistencia de los estudiantes de manera escalonada, donde un primer grupo (Grupo A) trabaja los aprendizajes programados de manera presencial y el segundo grupo (Grupo B) de manera virtual en forma simultánea. Para el desarrollo efectivo de este sistema, la tecnología y digitalización de aulas juega un papel importante, puesto que la multimodalidad comprende generar procesos de aprendizaje en tiempo real para ambos grupos de estudiantes.
Al permitir este sistema la segmentación de estudiantes en grupos de aprendizaje, abre la posibilidad de aplicar el método de enseñanza basado en competencias específicas y el aprendizaje colaborativo, lo que se traduce en acciones didácticas efectivas y en una atención personalizada a cada grupo de estudiantes, con el logro de objetivos diferentes y ejes temáticos comunes, transversalizando todo el proceso, con el desarrollo de habilidades tecnológicas específicas.
METODOLOGÍA
La Educación Multimodal 3.0 es una innovación educativa que se orienta hacia un aprendizaje activo de los estudiantes permitiendo la interacción de los sentidos a través de imágenes, música, voz y texto con el uso y manejo de las nuevas tecnologías enfocadas en la educación y al nuevo rol de facilitador y orientador que debe asumir el profesor para contribuir con calidad al desarrollo de los procesos educativos.
Es en este sentido que se interactúa en un entorno virtual permitiendo mejorar la experiencia de aprendizaje de las y los estudiantes. Se propone la Educación Multimodal 3.0 en base a la educación presencial y virtual, que admite desarrollar actividades con un grupo de estudiantes en aula y con otro grupo en modalidad online, de manera simultánea, permitiendo un intercambio semanal.
En colegio San Bernardo de Tarija, la multimodalidad será aplicada de la siguiente manera:
- El servicio será implementado en los niveles inicial, primario y secundario.
- Todos los paralelos serán divididos en dos grupos iguales: Grupo A y Grupo B.
- Los meses del año serán organizados en semanas numeradas. Semana 1, Semana 2, Semana 3 y Semana 4.
- Los estudiantes del Grupo A asistirán al colegio presencialmente las Semanas 1 y 3.
- Los estudiantes del Grupo B, seguirán simultáneamente y participarán en tiempo real de las clases de la Semana 1 y 3 a través de la plataforma de colegio.
- Los estudiantes del Grupo B asistirán al colegio presencialmente las Semanas 2 y 4.
- Los estudiantes del Grupo A, seguirán simultáneamente y participarán en tiempo real de las clases de la Semana 2 y 4 a través de la plataforma de colegio.
- Las semanas de clase en que los reportes epidemiológicos emitidos por las autoridades de salud del municipio, sobre los contagios de Covid-19, sean de riesgo bajo, los Grupos A y B asistirán al colegio de manera presencial.
- Si en algún grupo existieran estudiantes vulnerables en tema de salud y la exposición a los grupos es un riesgo para su bienestar, estos podrán seguirla simultáneamente y participar en tiempo real de las clases durante el tiempo que consideren conveniente.